Träningspass U14
I alpin träning för U10 är grunden att Träna för att ha kul. Det ska vara roligt och inspirerande att komma till träning och säsongen på snö bör pågå mellan december och maj, när det finns snö i Sverige. Nedan hittar du tips på träningspass för U10 samt tips på hur man bedriver träning på U10-nivå.
- För fler tips om träning, gå tillbaka och utforska övningsbanken >>
- Läs mer om lekande lärande på Alpineski.se (du måste logga in för att kunna läsa innehållet) >> Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.
(logga in genom att klicka på Logga in och när dialogrutan kommer upp - klicka på Registrera konto)
Tips för att genomföra träning
I en förening och under träningsverksamhet är ALLA roller viktiga. Oavsett tidigare ledarerfarenhet och tränarkunskaper är behovet stort av olika funktioner för att verksamheten ska fungera, vara rolig och Inkluderande.
Förslag på bemanning
(anpassas efter gruppens behov, storlek, nivå)
- 1 ledare: kör uppvärmning (kan vara i skor) och informerar vad som ska göras idag.
- 2 ledare – sätter teknikbana/bana /kollar friåkning område
Under träning
- En ledare på start.
- En ledare roterar och fixar banan.
- En ledare fokuserar på att lyssna och se åkarna.
Efter träning
- Alla ledare: samlar gruppen och summerar träningen.
Checklista för att genomföra träning
Innan träning
- Samla alla ledare
- Beskrivning och syftet med träningen kommuniceras inom tränargruppen.
- Säkerhet? kan vi utföra tänkt plan utifrån snöförhållande, väder, utrymme i backen? Finns en plan B?
- På utsatt tid: Samla gruppen, säg hej, presentera vilka är ledare för dagen och beskriv dagens upplägg. Gör uppvärmning och starta träning.
Under träning
- Bemanning efter behov - se bemanningsförslag.
- Vid större grupp: Dela upp gruppen och gör olika stationer.
- Låt miljön vara lärande genom lek.
- Uppmärksamma barnet genom positiv och peppande feedback.
- Låt barnen få återberätta vad dom tänker och gör i backen.
Efter träning
- Samla gruppen för avslut. Dra en rolig historia och ge en high five. Glada barn kommer tillbaka.
- Ledarna samlas för reflektion och planering för kommande träning.
- Ledarna diskuterar: Vad funkade bra och vad kan bli bättre? Utgå från RAM-modellen nedan.
Generella riktlinjer för ledare
Åkarnas (både pojkar och flickor) förmåga att dra egna slutsatser förbättras i den här åldern. Generellt förekommer en tillväxtspurt för flickor i åldersgruppen vilket ger ökad kapacitet gällande styrka och kondition. Dessutom får åkarna i den här åldern större förmåga att bygga muskelmassa. Styrketräning med extern belastning (med vikter) bör introduceras men med fokus på att utföra styrkeövningar med god teknik.
Syftet med träningen i den här åldersgruppen bör vara att öka skidåkarnas rörelseflexibilitet och anpassning på snö utifrån skidåkningens grundprinciper. Åkarna i det här åldersspannet bör träna samtliga alpina discipliner och helst utföra minst en annan organiserad eller spontan idrottsaktivitet/vecka utöver den alpina skidåkningen. Barmarksträningen kan exempelvis då och då bestå av att utföra andra idrotter.
- Skapa en strukturerad och tydlig träningsplan för hela säsongen.
- Gör en kort- och långsiktig plan för de tekniska målen i dialog med åkaren.
- Använd video vid vissa tillfällen som ett verktyg för feedback och analys.
- Utmana individen och gruppen med tekniska banor och övningar i varierad terräng.
- Ge förutsättningar så att åkarna vågar testa och tävla i alla discipliner och eventuellt andra grenar som skicross.
R.A.M.
ROLIGT
Har vi känt glädje och mår vi bra?
AKTIVITET
Har vi varit engagerade och aktiva?
MOTIVERANDE
Har vi alla känt drivkraft och lust? Vill vi komma tillbaka?
Förslag på träningspass
Träningspassen nedan syftar till att förstärka de skidtekniska principerna Ytterskidan styr svängen, Balanserad & förberedd och Anpassat rörelsemönster.
Ytterskidan styr svängen
U14 | Ytteskidan styr svängen | ||||
Stadie | Lära | Utveckla | Utmana | ||
Upplägg & Syfte | Förslag 1: Lära sig svängens faser | Förslag 2 : Utveckla teknik i varierad terräng | Förslag 3: Utmana linjeval | ||
Pass & tid | Samling & uppvärmning | 10 min | |||
Friåkningsövning | 30 min | Steg 1: Get over it (Ingång) | Steg 1: Skärande sväng från flack till brant terräng | Steg 1: Korridorhas med stavisättning | |
Steg 2: Norwegian drill (svängfas) | Steg 2: Skärande sväng från brant till flakt | Steg 2: Stavisättning med skärande sväng i varierad terräng | |||
Steg 3: Let it go (utgång) | Steg 3: Skärande sväng med variation i val av kantregulatorer | Steg 3: Tokyo Drift | |||
Träning | 1 h | Kortkäppsbana med fokus på svängfaserna | Staket med utbrytningar i röd terräng | Linjeval GS och/ eller Ingångsbana | |
Avsluta/ reflektion | 5 min | Samla åkarna och fråga vad dom har lärt sig idag? I Tränargruppen har vi uppnått syftet? Utgå från RAM |
Balanserad och förberedd
U14 | BALANSERAD & FÖRBEREDD | ||||
Stadie | Lära | Utveckla | Utmana | ||
Upplägg & Syfte | Förslag 1: Lära sig stavisättning och balans | Förslag 2: Utveckla balans i luften | Förslag 3: Utmana generell balans | ||
Pass & tid | Samling & uppvärmning | 10 min | |||
Friåkningsövning | 30 min | Steg 1: Hoppsväng med stavisättning | Steg 1: 360° i ett mindre hopp | Steg 1: Åka i terrängvågor | |
Steg 2: Hoppsväng med dubbel stavisättning | Steg 2: Hoppa i ett större hopp | Steg 2: Åka i puckelpist | |||
Steg 3: Hoppkortsväng utan stavar | Steg 3: 180°-360° i större hopp | Steg 3: Åka i skogen/skogsbanor | |||
Träning | 1 h | Stavmarkering och/eller bana med fokus stavisättning | SL-, GS-, SG- och DH-banor med hopp och terrängvågor | Banor utanför pisten och/ eller banor i varierad terräng | |
Avsluta/ Reflektion | 5 min | Samla åkarna och fråga vad de lärt sig av träningen. Samla trängargruppen och fråga om vi uppnått syftet med träningen. Utgå från RAM. |
Anpassat rörelsemönster
U14 | ANPASSAT RÖRELSEMÖNSTER | ||||
Stadie | Lära | Utveckla | Utmana | ||
Upplägg & Syfte | Förslag 1: Lära sig hantera rotationer | Förslag 2: Utveckla rytm & tempoväxlingar | Förslag 3: Utmana alla discipliner | ||
Pass & tid | Samling & uppvärmning | 10min | |||
Friåkningsövning | 30min | Steg 1: Hasa rakt ner i fallinjen | Steg 1: Friåkning med varierad svängradie | Steg 1: Träna fartställning | |
Steg 2: Korridorhas med stavisättning | Steg 2: Åka på en skida med kontrollerad svängradie | Steg 2: Fartställning över ett hopp | |||
Steg 3: Javelin turn med hopp & stavisättning | Steg 3: Åka på en skida med varierad svängradie | Steg 3: Fartställning med dämpning över hopp | |||
Träning | 1h | SL-/GS svängar i korridor | Hårnålsbana, långsvängsbana och/eller vertikalbanor | Startträning med tidtagning till första porten följt av vanlig bana (alla grenar) | |
Avsluta/ reflektion | 5 min | Samla åkarna och fråga vad de lärt sig av träningen. Samla trängargruppen och fråga om vi uppnått syftet med träningen. Utgå från RAM. |
Säsongen för U14, årsplanering
Åkare i gruppen U14 befinner sig i det första uppbyggnadsstadiet och fokus för träningen bör vara att öka skidåkarnas rörelseflexibilitet och anpassning på snö. Du kan läsa mer om årsplanering i Ledarguiden för U14 >>
Förklaringar Årsplanering
Lära i U8/U10 = lära genom att leka (utveckla grundläggande rörelsemönster)
Lära i äldre åldersgrupper = hantera utrustning, lära sig ny teknik, materialkunskap m.m.
Utveckla = teknik, övningar, banor etcetera
Utmana = utöka svårighetsgraden rörande teknik
Prestera = tävlingsmoment (toppa formen)
OBS: Det är viktigt att gå tillbaka till föregående moment då och då, i enlighet med progressionsprincipen. Exempel: Under prestationsperiod, gå tillbaka till läraperiod och exempelvis kör kortkäppsbana för att bibehålla tekniken.